秉持“科研兴校”的基本理念，坚持“教研相长”的基本原则，为进一步营造“教学即研究”的浓郁教研氛围，提升我校教师的教育科研素养，促进我校教育科研活动的蓬勃开展，使教育科研成为教师的工作常态，从而引领学校课程改革与课堂变革，实现学校高位、均衡、可持续发展，特组织开展2016——2017年度我校校级课题申报工作。　　

一、申报对象与条件　　

1.申报对象。　　

　 凡本校在职教师或行政人员均可申报。

2.申报条件。

（1）申报人必须具备较强的教育科学研究能力，曾经参与过校级及以上课题（或项目）的研究工作，有一定的教育科研成果（至少有一篇市级及以上公开发表的论文），并且能够保证按时完成课题研究任务；

（2）申报人必须具备中级及以上专业技术职务；

（3）每个申报人只能申报1项课题，同时，本课题研究期间不得再担任其它校级课题的负责人；

（4）每个课题只能填报一个负责人。

（5）所招募的课题组成员不得超过10人（含负责人），课题组成员的招募须征得本人同意，且该成员不能同时参加2个及以上校级课题，并承担相应的研究任务。

二、选题要求　　

课题申报者可在拟定的研究范围内选题；也可结合深化课程改革和课堂教学变革的实际需求，以及自身的教育教学特色与研究专长，自行拟定研究课题。　　

选题应着眼于教育科学发展前沿，着眼于推进理论创新和实践问题的研究，力求具有科学性、创新性、前瞻性、实践性和有效性，特别是要深入研究本校教育改革与发展中的理论和实际问题，应尽力避免低水平重复研究。　

三、申报程序与文本要求　　

1.申报书　　

课题申请人须使用常州市实验初级中学制样的《校级课题申报·评审书》。申报书由常州市实验初级中学课程教学处提供。

2.填写申报书　　

填写按照《校级课题申报、评审书》的要求，逐项据实填写。申请书须有课题负责人签名。文本材料用A4文稿纸打印，按要求装订成册，一式三份。　

3.申报受理日期　　

课题申报受理日期为即日起至2017年10月10日止，逾期不候。　　

4.课题审批立项　　

学校将组成课题专家评审小组，对所有呈交的《课题申报书》进行逐一论证、审核、筛选，并将评审结果在校内公示，并由常州市实验初级中学课程教学处备案，成为校立项课题。

四、课题管理措施　　

1.常州市实验初级中学教师教育科研课题，由校教科室（课程教学处）负责组织、管理、指导和评审等工作，各教研组长协助管理。　　

2.所申报课题，应与教育教学相结合，突出特色，量力而行。通过适切的课题研究，开创教师教育工作的新局面，提升教师的科研素养、教育教学质量，不能为课题而课题。　　

3.各立项课题在课题开题、中期评估、结题时，须向校教科室（课程教学处）报告，并邀请市教科院领导、校领导、及校教科室（课程教学处）部门负责人进行指导和评议。立项课题，必须在立项通知公布的一个月内开题，结题时间一般为两年，个别研究课题可放宽至三年。　　

4.为确保课题研究的规范和高效，校教科室（课程教学处）将定期组织各课题负责人作必要的业务指导和培训。　　

五、课题奖励办法

1.校级立项课题在学校申报国家、省、市各级课题时，具有优先选择权；

2.学校立项课题结题后，校教科室（课程教学处）将组织相关专家进行评审（具体评审办法另行通知），评定优秀课题奖，奖项分为一、二、三等奖，由校教科室（课程教学处）对获奖课题在全校通报表彰，并颁发相应的课题结题证书和优秀成果证书。　　

五、联系方式　　

1.联系电话：13861012176　

2.联系人：毛文意　　

3.电子信箱: 2279303946@{域名已经过期}　　

附件1:教师教育科研课题研究方向　　

附件2:常州市实验初级中学教科研课题申报、评审书（2017）.doc　　

 

 

附件一:研究方向。　　

1.学校“雁文化”在教育教学中的渗透研究

2.互联网+环境下对青少年的价值观影响分析及对策研究　　

3.互联网+环境对班级管理工作的有效支持

4.开展个性化精准德育工作的研究

5.课堂教学（或学习）方式的转变与创新研究

6.校本课程建设研究

7.学科核心素养教学实践研究

8.互联网+环境下教师教学方式（学生学习方式）研究

9.基于BYOD的学科课堂教学改革研究　　

10.交互式电子白板在学科教学中有效性研究　　

11.微课程的制作与应用研究

12.学生综合素质评定的方法与策略研究　　

 

编号：             

 

 

 

 

 

 

 

常州市实验初级中学

教科研课题申报、评审书

 

 

 

 

 

 

 

 

课题名称：                         

 

课题主持人：                         

 

所在教研组：                          

 

申报日期：                         

 

拟结题时间：                         

 

 

常州市实验初级中学教科室

 

 

 

 

 

填  写  说  明

 

 

1．常州市实验初级中学校级教科研课题均须填写此表。

2．申报人不需填写 “编号”。

3、本表用计算机打印或钢笔认真准确地填写，一式三份。

一、课题研究人员基本情况

主持人姓名				性别		民族			出生 年月		年   月
行政职务				专业技术职称			研究专长
最后学历					最后学位
所在部门							联系电话
电子邮箱
课题组成员基本情况（含主持人）
姓名	专业技术职称		工作单位			研究 专长		在课题组中的分工情况

 

 

 

 

 

 

课题主持人（2017年8月前）曾担任过哪些教育科研项目研究，完成情况如何
课题级别		课题名称	批准时间	是否为主持人	完成情况
发表或出版的主要论文或著作	论文或著作名称		出版部门或发表报刊		日期

二、课题设计论证

1．选题：本课题研究现状述评，选题的意义。2．内容：本课题研究的主要思路（包括视角、方法、途径、目的），重要观点。3．价值：本课题创新程序，理论意义，应用价值。4．研究基础：已有相关成果，主要参考文献（限填10项）。（请分4部分逐项填写，限2500字内，可附页）

 

 

 

三、完成课题的条件和保证

负责人和主要成员曾完成哪些研究课题；完成本课题的研究能力和时间保证；资料设备；科研手段等。

 

 

四、研究计划

1．主要研究阶段及阶段性研究目标

主要研究阶段	完成时间	课题组成员分工	阶段成果形式、数量

 

2．最终研究目标和最终完成时间

最终研究成果形式和数量	预期达到的目标	承担者
本课题完成的时间：

 

五、  评审意见

1.课题主持人所在教研组意见                                                负责人（签字）：                                                           年   月   日

2．校教科室审核意见                                              负责人（签字）：                                                           年   月   日

3．学校审核意见                                            单位盖章   负责人（签字）：                                                           年   月   日